- نوع آگهی: تامین کالا
- کد آگهی: ۳۰۱۲۶
- نام محصول: اسید هیدروکلریک
- خریدار: آراد برندینگ برای تاجر آفریقایی
- حجم سفارش: ۳۰ تن
- نحوه پرداخت: نقد درب کارخانه
- ترم تحویل بار: EXW
- انواع محصول: علاوه بر این محصول در صورت مقدور مشخصات دیگر نوع اسیدهای مشابه را نیز اعلام کنید.
- موارد مورد نیاز: کد آگهی + عکس و فیلم + قیمت + شماره تلفن + نام و نام خانوادگی
- راه ارتباطی: sale@aradbranding.com
آزمون پادکست استاد تالیا
برای پادکست شماره ۱۴ استاد تالیا با موضوع وقت بیشتر یا درآمد بیشتر آزمونی ۵ امتیازی در نظر گرفته شده است.
جهت شرکت در آزمون درس شماره ۱۴ از لینک زیر اقدام نمایید.
آزمون درس شماره ۱۴ با موضوع وقت بیشتر یا درآمد بیشتر
پاورقی: شنیدن های سودمند
گوش های ما هر روز می شنوند.
شاید روزی بیش از ده ساعت گوش های ما کلمات مختلفی را می شنوند.
از طریق دوستان و آشنایانمان.
از طریق رسانه های مختلف تلویزیونی و رادیویی و شبکه های اجتماعی.
و از خیلی مسیرهای دیگر.
و ما سال های سال است که گوش هایمان می شنوند.
سوال اینجاست که این همه شنیدن ها چقدر توانسته پول ما را در زندگی زیادتر کند؟
این همه وقتی که گذاشتیم و از این و آن شنیدیم چقدر باعث افزایش درآمد ما شده است؟
مگر غیر از اینست که بزرگترین دغدغه ما در زندگی پول است؟
اینهمه شنیده ها چقدر توانسته به بزرگترین دغدغه ما پاسخ دهد؟
اگر جمع شنیده هایمان را ۱۰۰ در نظر بگیریم چقدر برای رشد مالی ما بوده است و چقدرش برای موضوعاتی که ربطی به اقتصاد ما ندارد؟
اگر کسی درصد شنیده های اقتصادی اش کم است پس نباید اعتراض کند از اینکه چرا فقیر است؟
اگر درصد شنیده های اقتصادی اش زیاد است و رشد نکرده یعنی مسیر این شنیده های اقتصادی غلط است.
پس برای حل مشکل اقتصادی مان باید دو کار کرد.
اول اینکه زمانی که گوش هایمان حرف های اقتصادی می شنود را زیاد کنیم و از زمانی که موضوعات غیراقتصادی است کم کنیم.
دوم اینکه حرف را از کسی بشنویم که خودش رشد کرده و دلسوزانه می خواهد رشد دهد نه اینکه حرف را از کسی بشنویم که خودش گمراه است و دیگران را هم گمراه می کند.
روزی از دانشجوی زبانی پرسیدند چرا زبان می خوانی؟
گفت تا معلم زبان شوم.
گفتند شاگردانت برای چه باید زبان یاد بگیرند؟
گفت تا مانند من معلم شود.
امروز چند درصد از کسانی که زبان یاد گرفته اند در حال تدریس همین زبان هستند و چند درصدشان در حال استفاده از زبان در مسیرهای دیگر هستند؟
اگر درصد حالت اول زیاد باشد که در کشور ما دقیقا همین است آیا این مسیر می تواند مسیر درستی باشد یا یک دور باطل است؟
پس علم اقتصاد را از کسی نگیریم که یاد گرفته تا دوره فروش یا معلم و استاد دانشگاه در اقتصاد باشد و هیچ کار اقتصادی انجام نداده و هیچ ساختار اقتصادی را مدیریت نکرده است.
برای شنیدن پادکست های آموزشی آراد وقت بگذارید که میزان موفقیت شما به اندازه حجمی از اطلاعات است که از اقتصاد داشته باشید آنهم از کسانی که خودشان راه ثروت را در حال پیمودن هستند.
