Annonce d'achat pour 30 tonnes d'acide chlorhydrique
- Type d'annonce: Achat de produits
- Code d'annonce: 30126
- Nom du produit: Acide chlorhydrique
- Acheteur: Arad Branding pour un commerçant africain
- Volume de commande: 30 tonnes
- Mode de paiement: en espèces à la porte de l'usine
- Délai de livraison: EXW
- Types de produits: en plus de ce produit, veuillez également, si possible, préciser les détails d'autres types d'acides similaires.
- Éléments requis: code d'annonce + photo et vidéo + prix + numéro de téléphone + nom complet
- Contact: sale@aradbranding.com
Note de bas de page: Écoutes utiles
Nos oreilles écoutent tous les jours.
Peut-être que nos oreilles entendent des mots différents pendant plus de dix heures par jour.
Grâce à nos amis et connaissances.
À travers divers médias tels que la télévision, la radio et les réseaux sociaux.
Et par bien d’autres chemins.
Et depuis des années, nos oreilles nous écoutent.
La question est: dans quelle mesure toutes ces séances d’écoute ont-elles pu augmenter notre argent dans la vie?
Dans quelle mesure le temps que nous avons passé à écouter et à entendre diverses choses a-t-il contribué à la croissance de nos revenus?
N’est-il pas vrai que notre plus grande préoccupation dans la vie est l’argent?
Dans quelle mesure toutes ces séances d’écoute ont-elles pu répondre à notre plus grande préoccupation?
Si l’on considère la somme de nos séances d’écoute comme 100, dans quelle mesure a-t-elle contribué à notre croissance financière et dans quelle mesure à des sujets sans rapport avec notre économie?
Si le pourcentage d’écoute économique d’une personne est faible, elle ne devrait pas s’opposer au fait d’être pauvre.
Si le pourcentage d’écoute économique est élevé et qu’il n’y a pas eu de croissance, cela signifie que la voie de cette écoute économique est erronée.
Ainsi, pour résoudre notre problème économique, nous devons faire deux choses.
Premièrement, nous devrions augmenter le temps passé par nos oreilles à écouter les questions économiques et réduire le temps consacré aux sujets non économiques.
Deuxièmement, nous devrions écouter quelqu’un qui a grandi et qui veut sincèrement grandir, et non quelqu’un qui est perdu et qui égare les autres.
Un jour, ils ont demandé à un étudiant en langues pourquoi ils apprenaient une langue.
Ils ont dit: « Pour devenir professeur de langues ».
Ils ont demandé: « Pourquoi vos élèves devraient-ils apprendre une langue? »
Ils ont dit: « Devenir professeurs de langues comme moi ».
Aujourd’hui, quel pourcentage de ceux qui ont appris une langue enseignent actuellement la même langue, et quel pourcentage utilise cette langue dans d’autres filières?
Si le pourcentage du premier cas est élevé, ce qui est exactement le cas dans notre pays, cette voie peut-elle être la bonne voie ou un cycle futile?
Alors n’apprenons pas l’économie de quelqu’un qui a seulement appris à être professeur de vente ou professeur universitaire d’économie et qui n’a fait aucun travail économique ni géré de structures économiques.
Passez du temps à écouter les podcasts éducatifs d'Arad Branding, car votre succès est directement proportionnel à la quantité de connaissances économiques que vous possédez, de la part de ceux qui sont actuellement sur le chemin de la richesse.